为更好贯彻落实“三教改革”，持续提升中职语文学科课堂教学质量，提升学科教师教学能力，成都市教育科学研究院职成国高研究所发布了“2021-2022学年度下期成都市中职语文好课案例和微师培制作成员征集通知”。我校语文教研组郑惠云、李彦臻两位青年教师积极参与并圆满完成了2022年5月的“微师培”。

微师培是基于移动互联网，由成都市教育局和东方闻道联合开展的创新型教师培训项目。满足教师培训持续性、常态化、学员散状分布、碎片化学习的需求，推进教师培训多元化、便捷化开展，覆盖全市一线教师的培训。课程呈现短小精悍。以微课程、微问题、微讲座等形式为载体进行教研培训的一个载体。简约而不简单。这是一种创新型教师培训。对象明确，主要面向新入职的青年教师、有自我提升意愿的教师。

在培训小组长的帮助下，郑惠云老师和李彦臻老师不断打磨脚本与说课稿，最终呈现了一堂精彩的“微课”。郑惠云老师以“病句分析成分残缺的分析方法”入手，结合学生易错之处和成分残缺的成因，梳理出成分残缺的“提问”分析法，为其他老师的教学提供了借鉴。李彦臻老师从小说三要素入手，运用思维导图等形式指导学生进行小说阅读的人物分析，方法得当。

两位老师均表示，通过此次培训，与外校同行有了交流，取长补短，有效促进了自身的教学思考研究，为自己今后课堂品质的提升提供了新思路。